接到開展線上教學的通知以來，齊魯醫(yī)藥學院馬克思主義學院楊光老師一直在積極探索專業(yè)相關的教學經(jīng)驗，認真做好各種教學準備，迎接這次全新的挑戰(zhàn)。

楊光本學期講授的課程是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，他在教學內容、形式和方法上精心設計、大膽創(chuàng)新。因為授課對象主要是醫(yī)學、藥學專業(yè)學生，為增強內容針對性，楊光在課程中加入我國社會主義醫(yī)藥管理制度、方針政策，行業(yè)領域內的先進典型等內容，引導學生關心國家大事、關注行業(yè)形勢。例如，在疫情面前，加強宣傳疫情中醫(yī)學生的社會責任擔當、學醫(yī)報國的精神，深入挖掘校友、附屬醫(yī)院在此次疫情中的榜樣力量，用最鮮活生動的思政內容打動學生。

面對學生關切的社會熱點，楊光積極引導學生獨立思考。比如，有的同學會關心“疫情是否會影響我們國家2020年全面建成小康社會”“為什么我們國家可以快速建成‘火神山’‘雷神山’醫(yī)院，這背后社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)”等。“學生面對社會生活、面對時政熱點是有思考的、有疑惑的，思政課在答疑解惑和啟發(fā)思考中，更能真正深入學生們的精神世界，達到教學目的。”楊光如此說道。

作為一名青年教師，面對以00后為主體的學生，運用網(wǎng)絡多媒體立體化的教學資源對他們來說更加合適。楊光結合“學習強國”“嗶哩嗶哩”“網(wǎng)上紅色革命紀念館”等平臺，利用唱紅歌、觀看紀錄片等方式，將生動形象的網(wǎng)站內容、音頻視頻資源靈活地運用到線上課堂教學中，既豐富了學習內容，也拉近了師生的距離。